Le 11 décembre prochain, à 18 heures, la salle de conférences de la Bibliothèque régionale Bruno Salvadori d’Aoste deviendra un petit laboratoire d’altitude. Le colloque Non solo ghiaccio. Effetti dell’aumento delle temperature sulle popolazioni animali, animé par Alice Brambilla et Caterina Ferrari, invite le public à aller au-delà de l’image spectaculaire des glaciers qui reculent. Car si la fonte de la glace est l’un des symboles les plus évidents de la crise climatique, elle n’est finalement que la partie émergée d’un bouleversement bien plus large et plus subtil.
Les deux chercheuses du Parc national du Grand-Paradis présenteront les conclusions d’un chapitre du volume Oltre i ghiacciai, publié dans le cadre de l’Année internationale de la préservation des glaciers voulue par l’UNESCO. Leur travail met en lumière des effets souvent méconnus : l’impact de la hausse des températures sur les bouquetins, espèce emblématique des Alpes, mais aussi sur des communautés d’invertébrés dont l’équilibre fragile raconte, mieux que beaucoup de graphiques, la rapidité des transformations en cours.
Comprendre ces phénomènes n’est pas simple. Contrairement aux glaciers, mesurables au centimètre près, la faune réagit par ajustements successifs, parfois contradictoires. Certaines populations semblent s’adapter, d’autres déclinent ; certains écosystèmes s’organisent différemment, parfois au bénéfice d’espèces opportunistes. Les recherches menées dans le Parc du Grand-Paradis tentent de démêler ces dynamiques pour fournir aux gestionnaires des pistes concrètes de conservation. Préserver un écosystème montagnard, aujourd’hui, signifie anticiper ce qui arrive demain.
Le colloque s’inscrit dans la thématique choisie par la FAO pour la Journée internationale de la montagne 2025 : « Les glaciers sont importants pour l’eau, l’alimentation et les moyens de subsistance dans les montagnes et au-delà ». Un rappel clair que les glaciers ne sont pas seulement un décor naturel, mais la source d’un équilibre vital qui dépasse largement l’altitude.